Lista+de+Materiales


 * Lista de materiales **

http://www.youtube.com/watch?v=63onm5joiyw&feature=related https://support.twitter.com/groups/31-twitter-basics/topics/104-welcome-to-twitter-support/articles/332061-twitter-101-como-empezar-a-usar-twitter Completo manual de Twitter. http://www.youtube.com/watch?v=LhjFBoljrMY&feature=related Es un tutorial que incluye demostración y audio explicativo de funciones básicas Para compartir imágenes y videos por Twitter: http://twitpic.com/ Acortar URLs en: https://bitly.com/ || Usos de Twitter en educación http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php
 * || [.1] ** RSP ** || ** Qué es, cómo se usa. ** || ** Usos educativos ** || Productos hechos con esta herramienta ||
 * Twitter || LGR || ¿Qué es Twitter?
 * Twitter || LGR || ¿Qué es Twitter?

http://www.slideshare.net/tecnotic/twitter-en-el-aula

Twitter en la academia http://academhack.outsidethetext.com/home/2008/twitter-for-academia/

http://webquestorgar.blogspot.com/2010/11/los-twitter-y-su-relacion-con-la.html ||  || Vienen enlazados dos materiales de apoyo para
 * GoogleReader || LGR ||  ||   ||   ||
 * Google+ ||  ||   ||   ||   ||
 * Diigo ||  || https://sites.google.com/site/plnparadocentes/diigo-recursos-adicionales

DIIGO en 10 minutos http://www.youtube.com/watch?v=I6WPBlIaOTs

http://www.youtube.com/watch?v=JgfuExj1iPM&feature=youtu.be ||  ||   || http://www.ie2010.cl/posters/IE2010-177.pdf Los estudiantes crearon una base de datos on-line colaborativa a través del marcador social “Delicious ||  || http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/tutorial_googledocs.pdf tutorial http://www.slideshare.net/Elprofedelengua/tutorial-google-docs-1015627 ||  ||   || http://issuu.com/raulillodiego/docs/formularios_google_docs ||  ||   || Hasta 2 Gb en versión gratuita || RCG || Cómo usar dropbox. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1rhf8ymGHHg Video en youtube Qué es Dropbox http://bocabit.elcomercio.es/tutorial/dropbox.php https://www.dropbox.com/tour Equipos colaborativos https://www.dropbox.com/teams/features#setup || Usos educativos que puede tener Dropbox http://www.tengountic.com/2011/11/5-usos-de-dropbox-en-centros-educativos/ ||  ||
 * Delicious || RCG ||  || Uso de la Web 2.0 en el ámbio educativo. Construcción colaborativa de una base de datos por estudiantes ue nician en la maestría en enseñanza de la biología y la química
 * Google docs || RCG || Guía
 * Google docs || RCG || Guía
 * ||  || Manual Google docs FORMULARIO
 * Dropbox
 * OTRAS HERRAMIENTAS DE ALMACENAMIENTO

4shared ||  || http://www.4shared.com/ http://www.4shared.com/desktop/ explicación de la herramienta y sus posibilidades. Para Windows, Linux y Mc. 1 Gb en versión gratuita Tutoria como descargar archivos http://www.slideshare.net/iejoseolaya/tutorial-4-shared ||  ||   || Tutorial para inciar su uso http://www.sugarsync.com/cskb/User_Docs/SugarSync+QuickStart+Guide+Spanish.pdf ||  ||   || 1 a 5 Gb gratis, en usa licencia ||  ||   || https://sites.google.com/site/plnparadocentes/recursos-adicionales-creacion-de-blogs || El blog en la docencia universitaria http://serviciosgate.upm.es/ojs/index.php/relada/article/view/70 El estudio evalúa la efectividad y funcionamiento de los principales blogs educativos de España a través del modelo de los"Siete Principios de Buenas Prácticas en la Educación Superior"de Chickering y Gamson(1991). Se ha obtenido la clasificación de los blogs analizados para el desarrollo de estrategias de aprendizaje. ||  || __http://ciudadblogger.com/ __ Trucos y tutoriales para tu blog. ||  ||   || __http://annaysumesa.blogspot.com/ __ Una mesa de amigos donde paladear platillos hechos con cariño y dedicación. Una amena charla convertirá este lugar en un grato punto de reunión. || El uso de los weblog en la docencia universitariahttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1303648 Analiza la experiencia en la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación para la Universidad de Santiago. En ella se combinan la enseñanza virtual con la presencial y las TIC son los recursos privilegiados. Los alumnos diseñan y utilizan weblogs (bitácoras) como diarios de aprendizaje en donde registran la experiencia con la asignatura, como una conversación informal expresan sus pensamientos, sentimientos y conexiones con otras disciplinas. En este artículo se analiza las posibilidades de uso de las weblogs en la enseñanza, para abordar seguidamente el análisis de la experiencia en la que se percibe que se están transformando en un espacio altamente significativo para que los alumnos (futuros maestros) se sientan partícipes de la red y aporten a ella los conocimientos que van construyendo, aunque se visualiza al mismo tiempo una cierta "incomodidad" por sentirse observados en el ciberespacio. ||  || Un espacio para debatir la vida pública de Aguascalientes. || [|El uso didáctico del **blog** o bitácora: la **experiencia** del glosario de psicología social aplicada] J Ruiz… - I Jornadas sobre **Experiencias** Piloto de …, 2008 - books.google.com ||  || __http://gusstoys.blogspot.com/ __ Blog dedicado a la venta de coleccionables, adecuación de juguetes, venta de Art Toys, Arte, Diseño, Fotografías, etc. ||  ||   ||
 * SugarSync Manger ||  || https://sugarsync.com Hasta 5 Gb gratis
 * Drive Headquaters ||  || http://www.drivehq.com/
 * Skydrive ||  || http://www.microsoft.com/spain/windowslive/skydrive.aspx Ofrece 25 Gb gratuito. ||   ||   ||
 * Blogger || RCG || Blogs en general
 * Blogger || RCG || Blogs en general
 * un ppt como tutorial para crear un blog en Blogger (cuquis) ||  || Ciudad Blogger
 * ||  || La mesa de Ana
 * ||  || __http://blogaguascalientes.blogspot.com/ __
 * ||  || GUSSTOYS
 * Wordpress || RCG ||  || []

Blog colectivo de un colegio de niños, en el que publican sobre los tema que desean: los libros que leyeron, lo que les gusta, la poesía que hicieron, etc ||  || [] Blog colectivo en el que se escriben cuentos entre muchas personas. ||  ||   || Blackboard Colaborate ||   ||   || Contamos con algunas guías en el Equipo Asesoría ETIC: - Ingreso para participantes, familiarización con página principal. - Para profesores, (realizada en conjunto con LGR) sobre uso de esta herramienta y planificación de sesiones a la distancia (pendiente actualizar a herramienta Blackboard Collaborate). ||  || S e tiene un listado clasificado de metabuscadores y directorios ||   || (tentativas aún) ||  ||   || Tabla o directorio del documento "Formación Web 2.0" del Observatorio Scopeo: [] ||   ||
 * ||  || Cuento colectivo
 * Elluminate/
 * Elluminate/
 * Buscadores || RCG ||  || ¿Se tiene algo ya avanzado en la inducción a maestrías virtuales? (Pregunta para Cuquis).
 * Otras herramientas:
 * ¿Wikis/wikispaces? || LGR ||  || http://recursostic.educacion.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php/Universidad

http://www.slideshare.net/aula21/los-wikis-como-herramienta-educativa-presentation

para revisar... http://sites.google.com/site/letsticenglish/recursos-esl/usosdewikiseducativasaplicacionenelaula3 ||  || [] || En la entrada se reseñan y se ofrecen enlaces que responden a esta pregunta. ||  || [] Hay otras herramientas de producción de videos o líneas del tiempo con imágenes... ||  || []
 * Prezi? || LGR ||  ||   ||   ||
 * Flicker? ||  ||   ||   ||   ||
 * Worldle? || ANG || Nubes de palabras, entrada del BlogOTE:
 * Storytelling? ||  ||   || Abono (ANG) entrada sobre una herramienta (Storify):
 * Animoto? ||  || Animoto, entrada del BlogOTE:

Explicación de qué es y rferencia a turoriales y a lo que éstos contienen http://www.educacontic.es/blog/animoto-pro-gratis-para-educadores || Ver nota Wordle... ||  || Software para tomar notas incluyendo archivos, enlaces, imágenes, audio, vídeo, etc.Existe una extensión para Firefox, llamada Zoho Notebook Helper que permite ir guardando información importante que vamos encontrando en la web y tener esas notas disponibles en el navegador.
 * Zoho Notebook ||  || http://www.zoho.com/
 * Zoho Notebook ||  || http://www.zoho.com/

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/996-zoho-suite-ofimatica-en-la-nube?start=2 ||  ||   ||

https://sites.google.com/site/plnparadocentes/sindicacion-rss ||  ||
 * || RSP ||  ||   ||
 * Sindicación (RSS) ||  || Liga a videsosexplicando esto:
 * Etiquetar (Liliana) || LGR || http://es.wikipedia.org/wiki/Folcsonom%C3%ADa

http://comunidad20.sedic.es/?p=144 http://comunidad20.sedic.es/?p=263 http://comunidad20.sedic.es/?p=261 http://www.nosolousabilidad.com/articulos/indizacion_social.htm http://comunidad20.sedic.es/?tag=folksonomias

Está viejita pero tiene cosas para rescatar.. (insumo nuestro) http://www.slideshare.net/delineas/herramientas-colaborativas-marcadores-sociales

Marcadores sociales http://www.slideshare.net/IEDAndalucia/ieda-marcadores-sociales-diigo

Sindicación https://sites.google.com/site/plnparadocentes/sindicacion-rss ||  || Slideshare que ofrece una visión panorámica desde 94 aplicaciones, que dice que puden ser utilizadas en educación. Creo que puede ser útil para que los profes se den una idea de posiblidades de aplicaciones.... algunas no las conozco aun ||  || http://edumaticas.blogspot.com/2011/10/por-que-necesitamos-un-ple.html o en: http://www.youtube.com/watch?v=tjC1LOC0r1g&feature=player_embedded&noredirect=1#!
 * Aplicaciones en general? ||  || http://www.slideshare.net/annags/94-aplicaciones-educativas-20
 * GoogleSite ? ||  || http://www.slideshare.net/lbarriocanal/tutorial-google-sites-6118401 ||   ||
 * El aprendiz red ||  || Será útil este material. Video sobre las vertientes que abarca la competencia digital ysu promoción por Adell Jordi

Qué es un PLE, por Jordi Adell, muy sencilla la explicación. A mi me gustó (Liliana) http://www.youtube.com/watch?v=PblWWlQbkUQ&feature=player_embedded

Qué es un PLE POR mANUEL gIL http://www.slideshare.net/mandrus/hacia-una-educacin-plena-entornos-personales-de-aprendizaje?ref=http://tecnolopedia.blogspot.com/2011/12/hacia-una-educacion-plena-entornos.html

Conectivismo: la forma de aprender desde este planteamiento http://paraquesepan.blogspot.com/2011/04/aprendizaje-colaborativo-aprender-en.html ||  || software libre para matemáticas ||  || http://www.geogebra.org/cms/es ||   ||
 * Geo Gebra
 * El sentido de compartir ||  ||   ||   ||
 * El papel del profesor red ||  ||   ||   ||

[.1] Que se anote alguien y ese se hace responsable, si alguien tiene o se encuentra de algún otro que no le toca, qué le sume también.

<span style="display: block; height: 1px; left: -40px; overflow: hidden; position: absolute; top: -25px; width: 1px;">crearon una base de datos on-line colaborativa a través del marcador social “Delicious